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幼儿园中班音乐教案《头发、肩膀、膝盖、脚》

发布时间:2019-08-13 编辑 :本站 / 39次点击
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幼儿园中班音乐教案《头发、肩膀、膝盖、脚》

>>>幼儿园中班音乐教案《头发、肩膀、膝盖、脚》时间:2018-12-22中班音乐教案《头发、肩膀、膝盖、脚》适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿借助游戏中的动作,进一步加深对身体各部分的认识,找出快速记忆歌词的办法,变速唱歌时,注意倾听伴奏及同伴的声音,主动调整自己,尽量与集体保持一致,快来看看幼儿园中班音乐《头发、肩膀、膝盖、脚》教案吧。   活动目标:  1.学唱歌曲,初步感受和表现歌曲中的浮点节奏。   2.借助游戏中的动作,进一步加深对身体各部分的认识,找出快速记忆歌词的办法。   3.变速唱歌时,注意倾听伴奏及同伴的声音,主动调整自己,尽量与集体保持一致。

  4、认识头发、肩膀、膝盖、脚。

  活动准备:  1.幼儿会玩指鼻子的游戏。   2.音乐磁带,录音机。   活动过程:  一、发声练习。

  二、玩游戏指鼻子。 幼儿集中注意,快速指出身体各部分。   教师任意地说身体各部位的名称,幼儿在自己的身上及时指出。

  三、幼儿初步感受歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。   1.幼儿初步感受歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》2~3遍,要求幼儿指出身体的相应部位。

鼓励反应迅速的幼儿,并请他们说说自己的学习方法(如记忆法、顺序法等)。   2.教师以常速范唱歌曲,要求全班幼儿正确指认身体各部位。

找出多数幼儿的困难,教师可针对单句组织幼儿集体练习。   四、幼儿学唱歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。   鼓励幼儿随音乐伴奏边做动作边学唱歌曲。   五、教师弹琴伴奏,幼儿变换速度唱歌,增加演唱的趣味性。

  1.教师;这是一首有趣的歌,它有很多不一样的玩法。

这次我们要变化速度唱歌。 变换的速度是什么样的?请你们注意听前奏。

  2.教师:这次我们要在唱歌的过程中变换速度,请你们注意听琴声。

头发百科:头发从下向上可分为毛乳头、毛囊、毛根和毛干四个部分。

头发的生理特征和机能主要取决于头皮表皮以下的毛乳头、毛囊和皮脂腺等。