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幼儿园中班教案《坚固的城堡》含反思

发布时间:2019-08-13 编辑 :本站 / 3次点击
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幼儿园中班教案《坚固的城堡》含反思

>>>幼儿园中班教案《坚固的城堡》含反思时间:2019-04-14中班教案《坚固的城堡》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿培养团结协作的精神,在活动中让学生动手动脑,促使幼儿的协调性及灵活性的发展,体会集体活动的乐趣,快来看看幼儿园中班《坚固的城堡》含反思教案吧。   活动目标  1,在活动中让学生动手动脑,促使幼儿的协调性及灵活性的发展。

  2,培养学生团结协作的精神。

  3,体会集体活动的乐趣。

  4,培养幼儿与同伴之间的相互配合。   5,乐于探索、交流与分享。   教学重点、难点  重点:幼儿协调性及灵活性的培养锻炼  难点:对个别幼儿协调性及灵活性培养的指导。

  活动准备  沙坑木质铁锹小桶小红旗  活动过程  1,开始  给学生分组,带学生进入活动场地做准备活动。

  2,游戏  (1),让学生选地,确定城堡修建的范围。   (2),让学生说一说选地的原因。

  (3)让学生动手做城堡,教师巡视观察学生。

  (4)对协调能力差和灵活性不高的幼儿进行指导。

  (5)城堡建成,让幼儿互相观摩,评一评谁的城堡建的好,说一说自己的城堡问题出在哪里,并动手重新建造,争取建造的更好。

  3,活动结束  让孩子们说说对这次活动感受。

  教学反思  1,幼儿中班的孩子由于心理特征的发展,他们的独立性和有意行为得到了发展,要让孩子们在活动中学会交往,更要孩子们在团队活动中学会团结协作的精神。

  2,对活动过程的反思  (1)师生互动的反思:大部分的孩子能安老师的要求去做,有个别的孩子注意力不集中,只看热闹,不见自己行动。

老师对这部分孩子进行个别指导。

效果良好。

  (2)对自身专业知识的反思:因为以前都是上小学的课程,最近一年来上幼儿的课程,觉得很多事情无从下手,现在明白有关的理论知识太欠缺了,而且经验也不够。

需加强有关幼儿教育理论知识的学习。

  (3)男孩子做城堡比较快,比较粗糙。 一做完无所事事,女孩子做的比较慢,做的比较的仔细。 在以后的活动中对男孩子要提高要求。

让男孩子养成踏实,认真的习惯。

  (4)在以后的教学中,加强对理论知识的学习,同时多观察学生,多和学生接触,走进学生的心里,了解学生的心理。

小百科:城堡是欧洲中世纪的一种产物,公元1066年至1400年是兴建城堡的鼎盛时期,欧洲贵族为争夺土地、粮食、牲畜、人口而不断爆发战争,密集的战争导致了贵族们修建越来越多、越来越大的城堡,来守卫自己的领地。